Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 5A / 9.15 pg - 10.15 pg |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Nombor hingga 1 000 000 |
Objektif | Murid-murid dapat menentukan rumah bagi setiap digit |
Aktiviti | 1. Membuat petak rumah bagi nombor |
| 2. Menulis nombor ke dalam petak mengikut rumah | |
| 3. Menyatakan rumah bagi setiap digit nombor tersebut | |
| 4. Latihan/lembaran kerja | |
| 5. Perbincangan/semakan | |
BBM | Blok nombor, abakus, lembaran, buku teks |
Impak | Keseluruhan murid dapat memahami dan menjawab soalan |
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 4A / 10.45 pg - 11.45 pg |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Nombor hingga 100 000 |
Objektif | Murid-murid dapat menentukan rumah bagi setiap digit |
Aktiviti | 1. Membuat petak rumah |
| 2. Menulis nombor di dalam petak mengikut rumah | |
| 3. Menyatakan rumah bagi setiap digit | |
| 4. Latihan/lembaran kerja | |
| 5. Perbincangan/semakan | |
BBM | Blok nombor, abakus, lembaran kerja, buku teks |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Subjek / Tahun / Masa | Kajian Tempatan / 4A / 12.14 tgh - 1.15 tgh |
Tajuk | Rumah Sebagai Keperluan Asas Manusia |
Kemahiran | Perkembangan corak petempatan manusia |
Objektif | Murid-murid memahami sejarah dan petempatan awal manusia |
Aktiviti | 1. Menyenaraikan corak petempatan awal manusia |
| 2. Bercerita corak petempantan awal manusia | |
| 3. Membuat perbandingan di antara dua jenis petempatan | |
| 4. Perbincangan | |
| 5. Melukis gambar petempatan mengikut imaginasi sendiri | |
BBM | Gambar, buku teks, kertas lukisan |
Impak | Murid-murid dapat mengikut apa yang diajar. |
Tiada ulasan:
Catat Ulasan