Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6D / 10.45 - 11.45 |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Tamabah dan tolak |
Objektif | Murid-murid dapat menyelesaikan operasi tambah dan tolak |
Aktiviti | 1. Menambah tanpa mengumpul semula |
2. Menambah dengan mengumpul semula | |
3. Menolak tanpa mengumpul semula | |
4. Menolak dengan mengumpul semula | |
5. Latihan dan perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Impak | - |
Selasa, Februari 28
RABU # 29.02.2012
SELASA # 28.02.2012
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6B / 9.15 - 10.15 |
Tajuk | Wang |
Kemahiran | Operasi bercampur |
Objektif | Murid-murid dapat menyelesaikan masalah harian yangmelibatkan operasi bercampur |
Aktiviti | 1. Melibatkan operasi tambah dan darab |
2. Melibatkan operasi tolak dan bahagi | |
3. Melibatkan operasi empat | |
4. Melibatkan masalah harian | |
5. Latihan dan perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Impak | - |
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6D / 11.45 - 12.45 |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Tamabah dan tolak |
Objektif | Murid-murid dapat menyelesaikan operasi tambah dan tolak |
Aktiviti | 1. Menambah tanpa mengumpul semula |
2. Menambah dengan mengumpul semula | |
3. Menolak tanpa mengumpul semula | |
4. Menolak dengan mengumpul semula | |
5. Latihan dan perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Impak | - |
Isnin, Februari 27
ISNIN # 27.02.2012
Subjek / Kelas / Masa | Kajian Tempatan /5D /9.15 - 10.15 |
Tajuk | Mengenal Negara Kita |
Kemahiran | Geografi fizikal |
Objektif | Murid-murid dapat mengenal pasti bentuk muka bumi dan kepentingannya |
Aktiviti | 1. Menyenaraikan bentuk muka bumi di Malaysia |
2. Menanda dan menamakan bentuk muka bumi | |
3. Membuat perbandingan antara bentuk muka bumi | |
4. Menyenaraikan kepentingan tanah pamah dan tanah tingggi | |
5. Perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Unsur Patriotisme | Berbangga dengan bentuk muka bumi negara kita |
Impak |
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6B / 10.45 - 11.15 |
Tajuk | Wang |
Kemahiran | Operasi bercampur |
Objektif | Murid-murid dapat menyelesaikan masalah wang melibatkan operasi bercampur |
Aktiviti | 1. Melibatkan operasi tambah dan darab |
2. Melibatkan operasi tolak dan bahagi | |
3. Melibatkan operasi empat | |
4. Melibatkan masalah harian | |
5. Latihan dan perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Impak | - |
Ahad, Februari 26
MINGGU 8 : AHAD # 26.02.2012
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6B & 6D / 8.15 - 9.15 & 11.45 - 12.15 |
Tajuk | UBB 1 |
Kemahiran | Perbincangan soalan UBB 1 |
Objektif | Murid-murid dapat mencari jawapan yang sepatutnya mengikut kehendak soalan |
Aktiviti | 1. Membaca dan memahami kehendak soalan |
2. Mengumpul maklumat | |
3. Menentukan operasi yang akan digunakan | |
4. Menulis dan melakuan operasi | |
5. Memilih/mencari jawapan yang betul | |
BBM | Soalan UBB1 |
Impak |
Subjek / Kelas / Masa | Kajian Tempatan /5E /10.45 - 11.45 |
Tajuk | Mengenal Negara Kita |
Kemahiran | Geografi fizikal |
Objektif | Murid-murid dapat mengenal pasti bentuk muka bumi dan kepentingannya |
Aktiviti | 1. Menyenaraikan bentuk muka bumi di Malaysia |
2. Menanda dan menamakan bentuk muka bumi | |
3. Membuat perbandingan antara bentuk muka bumi | |
4. Menyenaraikan kepentingan tanah pamah dan tanah tingggi | |
5. Perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Unsur Patriotisme | Berbangga dengan bentuk muka bumi negara kita |
Impak |
Khamis, Februari 23
KHAMIS % 23.02.2012
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6B & 6D / 7.45 - 8.45 & 11.45 - 12.45 |
Tajuk | UBB 1 |
Kemahiran | Perbincangan soalan UBB 1 |
Objektif | Murid-murid dapat mencari jawapan yang sepatutnya mengikut kehendak soalan |
Aktiviti | 1. Membaca dan memahami kehendak soalan |
2. Mengumpul maklumat | |
3. Menentukan operasi yang akan digunakan | |
4. Menulis dan melakuan operasi | |
5. Memilih/mencari jawapan yang betul | |
BBM | Soalan UBB1 |
Impak |
Subjek / Kelas / Masa | Kajian Tempatan /5E /10.45 - 11.45 |
Tajuk | Mengenal Negara Kita |
Kemahiran | Geografi fizikal |
Objektif | Murid-murid dapat mengenal pasti bentuk muka bumi dan kepentingannya |
Aktiviti | 1. Menyenaraikan bentuk muka bumi di Malaysia |
2. Menanda dan menamakan bentuk muka bumi | |
3. Membuat perbandingan antara bentuk muka bumi | |
4. Menyenaraikan kepentingan tanah pamah dan tanah tingggi | |
5. Perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Unsur Patriotisme | Berbangga dengan bentuk muka bumi negara kita |
Impak |
Rabu, Februari 22
RABU % 22.02.2012
Sains
Bahasa Inggeris Kertas 1
Bahasa Inggeris Kertas 2
Selasa, Februari 21
SELASA % 21.02.2012
Matematik Kertas 1
Pendidikan Islam
Pendidikan Seni
Ahad, Februari 19
ISNIN % 20.02.2012
Bahasa Melayu Pemahaman
Bahasa Melayu Penulisan
Matematik Kertas 2
Sabtu, Februari 18
MINGGU 7 : AHAD % 19.02.2012
Taklimat Sistem Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SPPBS)
Tempat : Makmal Komputer SK Beris Panchor
Masa : 8.30 pg - 2.30 ptg
Khamis, Februari 16
KHAMIS # 16.02.2012
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6B / 7.45 - 8.45 |
Tajuk | Peratus |
Kemahiran | Menukar peratus |
Objektif | Murid-murid dapat mencari nilai berdasarkan peratus yang diberi |
Aktiviti | 1. Menukar peratus dalam bentuk simbol kepada peseratus |
2. Mendarab pecahan perseratus dengan nilai | |
3. Melakukan operasi dengan kaedah pemansuhan dan pengiraan | |
4. Latihan | |
5. Semakan/perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Impak |
Subjek / Kelas / Masa | Kajian Tempatan /5D /10.45 - 11.45 |
Tajuk | Mengenal Negara Kita |
Kemahiran | Geografi fizikal |
Objektif | Murid-murid dapat mengenal pasti bentuk muka bumi dan kepentingannya |
Aktiviti | 1. Menyenaraikan bentuk muka bumi di Malaysia |
2. Menanda dan menamakan bentuk muka bumi | |
3. Membuat perbandingan antara bentuk muka bumi | |
4. Menyenaraikan kepentingan tanah pamah dan tanah tingggi | |
5. Perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Unsur Patriotisme | Berbangga dengan bentuk muka bumi negara kita |
Impak |
Selasa, Februari 14
Isnin, Februari 13
SELASA # 14.02.2012
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6B / 9.15 - 10.15 |
Tajuk | Peratus |
Kemahiran | Menukar peratus |
Objektif | Murid-murid dapat mencari nilai berdasarkan peratus yang diberi |
Aktiviti | 1. Menukar peratus dalam bentuk simbol kepada peseratus |
2. Mendarab pecahan perseratus dengan nilai | |
3. Melakukan operasi dengan kaedah pemansuhan dan pengiraan | |
4. Latihan | |
5. Semakan/perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Impak |
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6D / 11.45 - 12.45 |
Tajuk | Nombor |
Kemahiran | Bahagi |
Objektif | Murid-murid dapat membahagi nombor dengan nombor 1 digit |
Aktiviti | 1. Bahagi nombor dengan nombor 1 digit tanpa mengumpul semula |
2. Bahagi nombor dengan nombor 1 digit dengan mengumpul semula | |
3. Membahagi tanpa dan dengan mengumpul semula | |
4. Latihan/perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Impak |
Ahad, Februari 12
ISNIN # 13.02.2012
Subjek / Kelas / Masa | Kajian Tempatan /5D /9.15 - 10.15 |
Tajuk | Mengenal Negara Kita |
Kemahiran | Geografi fizikal |
Objektif | Murid-murid dapat mengenal pasti bentuk muka bumi dan kepentingannya |
Aktiviti | 1. Menyenaraikan bentuk muka bumi di Malaysia |
2. Menanda dan menamakan bentuk muka bumi | |
3. Membuat perbandingan antara bentuk muka bumi | |
4. Menyenaraikan kepentingan tanah pamah dan tanah tingggi | |
5. Perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Unsur Patriotisme | Berbangga dengan bentuk muka bumi negara kita |
Impak |
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6B / 10.45 - 11.45 |
Tajuk | Peratus |
Kemahiran | Menukar peratus |
Objektif | Murid-murid dapat menukar pecahan dan perpuluhan kepada peratus |
Aktiviti | 1. Menukar pecahan kepada peratus |
2. Menukar nombor bercampur kepada peratus | |
3. Menukar perpuluhan kepada peratus | |
4. Latihan | |
5. Semakan/perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Impak |
Sabtu, Februari 11
MINGGU 6 : AHAD # 12.02.2012
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6B / 8.15 - 9.15 |
Tajuk | Perpuluhan |
Kemahiran | Menambah dan menolak perpuluhan |
Objektif | Murid-murid dapat menambah dan menolak nombor perpuluhan sehingga tiga tempat |
Aktiviti | 1. Menambah dan menolak nombor perpuluhan dengan nombor perpuluhan |
2. Menamabah dan menolak nombor bulat dengan nombor perpuluhan | |
3. Menambah dan menolak nombor perpuluhan yang tidak sama tempat perpuluhan | |
4. Latihan | |
5. Semakan/perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran dan carta perpuluhan |
Impak |
Subjek / Kelas / Masa | Kajian Tempatan /6D /10.45 - 11.45 |
Tajuk | Sumbangan Kegiatan Ekonomi |
Kemahiran | Kepentingan kegiatan ekonomi |
Objektif | Murid-murid dapat menyatakan jenis-jenis pekerjaan dan bagaimana ianya dapat menambah hasil negara |
Aktiviti | 1. Menyatakan jenis pekerjaan yang terdapat di negara ini |
2. Menyatakan bidang bagi kegiatan ekonomi | |
3. Berbincang bagaimana kegiatan ekonomi membantu ekonomi negara | |
4. Lembaran/latihan | |
5. Perbincangan | |
BBM | CD, senikata lagu Keranamu Malaysia |
Unsur Patriotisme | Berbangga kerana terdapat pelbagai kegiatan ekonomi di negara kita |
Impak |
Khamis, Februari 9
Rabu, Februari 8
KHAMIS # 09.02.2012
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6B / 7.45 - 8.45 |
Tajuk | Perpuluhan |
Kemahiran | Menambah dan menolak perpuluhan |
Objektif | Murid-murid dapat menambah dan menolak nombor perpuluhan sehingga tiga tempat |
Aktiviti | 1. Menambah dan menolak nombor perpuluhan dengan nombor perpuluhan |
2. Menamabah dan menolak nombor bulat dengan nombor perpuluhan | |
3. Menambah dan menolak nombor perpuluhan yang tidak sama tempat perpuluhan | |
4. Latihan | |
5. Semakan/perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran dan carta perpuluhan |
Impak |
Subjek / Kelas / Masa | Kajian Tempatan /6B /8.45 - 9.45 |
Tajuk | Sumbangan Kegiatan Ekonomi |
Kemahiran | Kepentingan kegiatan ekonomi |
Objektif | Murid-murid dapat menyatakan jenis-jenis pekerjaan dan bagaimana ianya dapat menambah hasil negara |
Aktiviti | 1. Menyatakan jenis pekerjaan yang terdapat di negara ini |
2. Menyatakan bidang bagi kegiatan ekonomi | |
3. Berbincang bagaimana kegiatan ekonomi membantu ekonomi negara | |
4. Lembaran/latihan | |
5. Perbincangan | |
BBM | CD, senikata lagu Keranamu Malaysia |
Unsur Patriotisme | Berbangga kerana terdapat pelbagai kegiatan ekonomi di negara kita |
Impak |
Subjek / Kelas / Masa | Kajian Tempatan /5E/10.45 - 11.45 |
Tajuk | Mengenal negara kita |
Kemahiran | Lokasi Malaysia |
Objektif | Murid-murid dapat mengenali lokasi Malaysia di dunia dan nama-nama benua. |
Aktiviti | 1. Menanda kedudukan Malaysia di peta dunia |
2. Melabel nama benua | |
3. Membuat perbandingan saiz benua | |
4. Berbincang tentang saiz setiap benua | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Unsur Patriotisme | Berbangga dengan kedudukan goegrafi negara kita Menghormati negara-negara lain untuk menjamin keamanan dunia |
Impak | - |
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6D / 11.45 - 12.45 |
Tajuk | Nombor |
Kemahiran | Bahagi |
Objektif | Murid-murid dapat membahagi nombor dengan nombor 1 digit |
Aktiviti | 1. Bahagi nombor dengan nombor 1 digit tanpa mengumpul semula |
2. Bahagi nombor dengan nombor 1 digit dengan mengumpul semula | |
3. Membahagi tanpa dan dengan mengumpul semula | |
4. Latihan/perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Impak |
RABU # 08.02.2012
Subjek / Kelas / Masa | Matematik / 6D / 10.45 - 11.45 |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Penolakan |
Objektif | Murid dapat menolak nombor sehingga 1 000 000 |
Aktiviti | 1. Menolak nombor tanpa mengumpul semula |
2. Menolak nombor dengan mengumpul semula | |
3. Menolak nombor 5 nombor hingga 1 000 000 | |
4. Latihan dan perbincangan | |
5. Bimbingan | |
BBM | Buku teks, lembaran kerja |
Impak |
Selasa, Februari 7
SELASA # 07.02.2012
Subjek / Tahun / Masa | Matematik / 6B / 9.15 - 10.15 |
Tajuk | Pecahan |
Kemahiran | Membahagi pecahan |
Objektif | Murid-murid dapat membahagi pecahan |
Aktiviti | 1. Membahagi pecahan dengan nombor bulat |
2. Membahagi pecahan dengan pecahan | |
3. Membahagi nombor bercampur dengan nombor bulat | |
4. Latihan/lembaran | |
5. Semakan/perbincangan | |
BBM | Buku teks, kad nombor, lembaran |
Impak | - |
Subjek / Kelas / Masa | Matematik / 6D / 11.45 - 12.45 |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Penolakan |
Objektif | Murid dapat menolak nombor sehingga 1 000 000 |
Aktiviti | 1. Menolak nombor tanpa mengumpul semula |
2. Menolak nombor dengan mengumpul semula | |
3. Menolak nombor 5 nombor hingga 1 000 000 | |
4. Latihan dan perbincangan | |
5. Bimbingan | |
BBM | Buku teks, lembaran kerja |
Impak |
Isnin, Februari 6
ISNIN # 06.02.2012
Subjek / Kelas / Masa | Kajian Tempatan /5D/9.15 - 10.15 |
Tajuk | Mengenal negara kita |
Kemahiran | Lokasi Malaysia |
Objektif | Murid-murid dapat mengenali lokasi Malaysia di dunia dan nama-nama benua. |
Aktiviti | 1. Menanda kedudukan Malaysia di peta dunia |
2. Melabel nama benua | |
3. Membuat perbandingan saiz benua | |
4. Berbincang tentang saiz setiap benua | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Unsur Patriotisme | Berbangga dengan kedudukan goegrafi negara kita Menghormati negara-negara lain untuk menjamin keamanan dunia |
Impak | - |
MATEMATIK 6B (10.45 - 11.15)
PENDIDIKAN MUZIK (11.15 - 12.15) - DITUNDA
CERAMAH MOTIVASI UNTUK SEMUA PELAJAR TAHUN 6
Ahad, Februari 5
Khamis, Februari 2
KHAMIS # 02.02.2012
Subjek / Kelas / Masa | Matematik / 6D / 7.45 - 8.45 |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Penolakan |
Objektif | Murid dapat menolak nombor sehingga 1 000 000 |
Aktiviti | 1. Menolak nombor tanpa mengumpul semula |
2. Menolak nombor dengan mengumpul semula | |
3. Menolak nombor 5 nombor hingga 1 000 000 | |
4. Latihan dan perbincangan | |
5. Bimbingan | |
BBM | Buku teks, lembaran kerja |
Impak |
Subjek / Kelas / Masa | Kajian Tempatan /6D & 6B /11.15 - 12.15 & 12.15 - 1.15 |
Tajuk | Sumber Negara |
Kemahiran | Sumber semula jadi |
Objektif | Murid-murid dapat mengenali dan menghargai pelbagai sumber di negara kita |
Aktiviti | 1. Menyenaraikan sumber mineral |
2. Menyenaraikan sumber hutan | |
3. Menyenaraikan sumber laut | |
4. Latihan dan perbincangan | |
BBM | Buku teks, lembaran |
Unsur Patriotisme | Berbangga dan bersyukur dengan wujudnya pelbagai sumber yang dinikmati oleh rakyat negara kita |
Impak |